Устав школы


У С Т А В

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Березорядская основная общеобразовательная школа»

Бологовского района Тверской области

2015 год









Утвержден постановлением администрации
муниципального образования "Бологовский район"
Тверской области
от «___»______ 2011 г. №______

У С Т А В

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
"Березорядская основная общеобразовательная школа"
Бологовского района Тверской области

(новая редакция устава Муниципального общеобразовательного учреждения
«Березорядская основная общеобразовательная школа» с. Берёзовский Рядок, Бологовский район, Тверской области,
утвержденного постановлением Главы МО "Бологовский район" Тверской области от 20.02.2007г. №19-п)


Место нахождения:
Тверская область, Бологовский район, с. Берёзовский Рядок, ул. Новая,
д. 2б


Почтовый адрес:
171064, Тверская область, Бологовский район, с. Берёзовский Рядок,
ул. Новая, д. 2б



Устав принят общешкольным собранием Муниципального общеобразовательного учреждения «Березорядская основная общеобразовательная школа» с. Берёзовский Рядок, Бологовский район, Тверской области
Протокол № 2 от 15 декабря 2011 г.










с. Берёзовский Рядок
2011г


ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Общие положения ………………………………….. ………………….. 3
2. Предмет, цели и виды деятельности Школы ……………………………..5
3.Организация образовательного процесса………………………………. 6
4. Участники образовательного процесса…………………………………. 13
5. Имущество Школы………………………………………………………. . 19
6. Управление Школой……………………………………………………. . 24
7. Ликвидация, реорганизация и изменение типа Школы………………… 30
8. Архивное дело. Сохранность документов………………………………. 31
9. Учет и отчетность Школы……………………………………………….. 31
10. Локальные акты, регламентирующие деятельность Школы ……….. 31
11. Внесение изменений и дополнений в Устав Учреждения……………. 31





























1. Общие положения
1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Березорядская основная общеобразовательная школа» с. Берёзовский Рядок, Бологовский район, Тверской области (далее - Школа) учреждено на основании распоряжения администрации Бологовского района от 23.10.96 года № 212-рп и переименовано в Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Березорядская основная общеобразовательная школа» Бологовского района Тверской области на основании постановления администрации муниципального образования «Бологовский район» Тверской области от______________№______________
Школа является некоммерческой организацией.
Настоящий Устав разработан в целях приведения его в соответствие с законодательством Российской Федерации и в связи с совершенствованием правового положения Школы.
1.2. Полное официальное наименование Школы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Березорядская основная общеобразовательная школа» Бологовского района Тверской области.
Сокращенное наименование Школы: МБОУ «Березорядская ООШ».
1.3. Организационно-правовая форма: муниципальное учреждение;
Тип: бюджетное общеобразовательное учреждение;
Вид: основная общеобразовательная школа.
1.4. Школа является общеобразовательным учреждением, осуществляющим образовательный процесс; реализует основные образовательные программы начального общего, основного общего образования
1.5. Учредителем и собственником имущества Школы является муниципальное образование «Бологовский район». Полномочия и функции Учредителя Школы выполняет администрация муниципального образования «Бологовский район» (далее - Учредитель).
Полномочия собственника имущества Школы осуществляет администрация муниципального образования «Бологовский район».
1.6. Школа, являясь муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением, в обязательном порядке получает от Учредителя муниципальное задание на оказание услуг (выполнение работ). Школа не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.
1.7. Школа является юридическим лицом, некоммерческой организацией, имеет обособленное имущество, самостоятельный баланс, лицевые счета в органах казначейства, печать, штампы и бланки со своим наименованием.
1.8. Школа отвечает по своим обязательствам тем своим имуществом, на которое по законодательству Российской Федерации может быть обращено взыскание.
1.9. Школа в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами (в том числе Законом Российской Федерации «Об образовании»), указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации (в том числе Типовым положением об общеобразовательном учреждении), иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Тверской области, органов местного самоуправления муниципального образования «Бологовский район», договором между Учредителем и Школой, настоящим Уставом.
1.10. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии. Лицензирование образовательной деятельности осуществляется в соответствии с Положением о лицензировании, утверждённым Правительством Российской Федерации. Контроль соблюдения лицензиатом лицензионных требований и условий осуществляется выдавшими лицензию лицензирующими органами в соответствии с их компетенцией.
1.11. Права Школы на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации. Школа проходит государственную аккредитацию в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании». Государственная аккредитация образовательного учреждения проводится для установления его государственного статуса (типа, вида, категории), подтверждения уровня реализуемых образовательных программ и их направленности, а также соответствия содержания и качества подготовки выпускников федеральным государственным образовательным стандартам или федеральным государственным требованиям.
1.12. Финансовое обеспечение деятельности Школы осуществляется за счет средств субсидий (на услуги, имущество, иные цели), средств, полученных от приносящей доход деятельности, если такая деятельность разрешена Школе законодательством Российской Федерации, нормативно-правовыми актами администрации МО "Бологовский район", Уставом.
1.13. В Школе не допускается создание и деятельность политических партий, общественно - политических и религиозных движений и организаций.
1.14. В Школе допускается создание в рамках действующего законодательства детских общественных и творческих объединений, целью которых является организация досуга и развитие обучающихся.
1.15. Школа может иметь филиалы (структурные подразделения), лицензирование и государственная аккредитация которых осуществляется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
1.16. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен органом здравоохранения за Школой и наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно - профилактических мероприятий, соблюдение санитарно - гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.
Школа обязана предоставить соответствующее помещение для работы медицинского персонала с необходимыми условиями.
1.17. Организация питания в Школе возлагается на Школу и осуществляется самостоятельно или на основе договорных отношений с организациями общественного питания и индивидуальными предпринимателями. В образовательном учреждении должно быть предусмотрено помещение для питания обучающихся, воспитанников.
1.18. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:
- невыполнение муниципального задания;
- невыполнение функций, отнесенных к её компетенции;
- реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
- качество образования своих выпускников;
- жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;
- нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;
- иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

1.19. Место нахождения Школы: Тверская область, Бологовский район,
с. Берёзовский Рядок, ул. Новая, д. 2б
1.20. Почтовый адрес: 171064, Тверская область, Бологовский район,
с. Берёзовский Рядок, ул. Новая, д. 2б
2. Предмет, цели и виды деятельности Школы
2.1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Березорядская основная общеобразовательная школа» Бологовского района Тверской области осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными законодательством Российской Федерации, Тверской области, иными нормативными правовыми актами и настоящим Уставом.
2.2. Предметом деятельности Школы является реализация общеобразовательных программ на уровне начального общего, основного общего образования.
Школа может реализовывать дополнительные образовательные программы при наличии соответствующих лицензий.
2.3. Основными видами деятельности Школы являются:
- реализация основных общеобразовательных программ начального общего и основного общего образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов;
- реализация основных общеобразовательных программ начального общего и основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с использованием дистанционных технологий обучения;
- реализация дополнительных образовательных программ за пределами основных общеобразовательных программ;
- создание развивающей и воспитывающей среды для обучающихся во внеурочное время для продолжения учебно-воспитательного процесса в других (внеурочных) формах с целью дифференциации и индивидуализации обучения обучающихся с учетом их интересов, склонностей и способностей;
- оказание дополнительных образовательных услуг (в том числе на платной основе);
- разработка учебных планов, программ, учебных пособий.
Школа не вправе осуществлять виды деятельности, не предусмотренные настоящим Уставом.
2.4. Основные цели Школы:
- получение обучающимися образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ начального общего, основного общего образования;
- адаптация обучающихся к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни;
- создание условий для разностороннего развития личности, в том числе путём удовлетворения потребностей личности в самообразовании и получении дополнительного образования.

3.Организация образовательного процесса

3.1. Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке.
3.2. Школа создает обучающимся условия для получения образования в
очной форме, может оказывать помощь обучающимся, родителям
(законным представителям) для получения их детьми образования в форме
семейного образования, самообразования, экстерната. В этом случае между Школой и родителями (законными представителями) заключается договор, в соответствии с законодательством Российской Федерации. Допускается сочетание различных форм получения образования.
3.3. Правила приема граждан в Школу в части, не урегулированной Законом Российской Федерации «Об образовании», определяются Учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации. Правила приема в Школу на ступени начального общего, основного общего образования обеспечивают прием всех граждан, которые проживают на определенной территории и имеют право на получение образования соответствующего уровня.
3.4.Обучение детей в Школе, реализующей программу начального общего образования, начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии медицинских противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель Школы вправе разрешить приём детей в учреждение для обучения в более раннем или более позднем возрасте.
3.5. Процедура приёма в Школу регламентируется Правилами приёма, которые не могут противоречить Закону «Об образовании», Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.
При приеме обучающегося Школа обязана ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом, лицензией на право осуществления образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Школы, основными образовательными программами, реализуемыми Школой, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
3.6. Лицам, не проживающим на данной территории, закрепленной за Школой, отказывают в приёме только по причине отсутствия свободных мест в Школе. Свободными являются места в классах, имеющих наполняемость менее установленной действующим законодательством и санитарными нормами и правилами.
3.7.Прием в первый класс Школы проводится на основании следующих документов:
- заявления родителей (законных представителей) на имя директора Школы;
- справки о состоянии здоровья ребенка;
- копии свидетельства о рождении.
Во время подачи документов родители (законные представители) обязаны предъявить документ, удостоверяющий личность и оригинал свидетельства о рождении ребенка.
3.8. Прием заявлений для зачисления в 1-й класс производится с 1 апреля текущего года.
3.9.Зачисление на обучение проводится в строгом соответствии с законодательством Российской Федерации
3.10. При отказе в приеме заявления по причине отсутствия свободных мест родители (законные представители) могут обратиться в другие образовательные учреждения, в которых имеются свободные места или в отдел образования администрации МО "Бологовский район".
3.11. В соответствии с представленными документами зачисление осуществляется приказом директора школы по мере комплектования класса, но не позднее 31 августа текущего года.
3.12. При приеме в первый класс Школы не допускается проведение любых испытаний (экзаменов, тестов, конкурсов и т.д.), направленных на выяснение уровня знаний ребенка по различным учебным дисциплинам и предметам.
3.13. Прием детей во 2-й и последующие классы осуществляется при наличии свободных мест.
3.14. Для приема ребенка в Школу родитель (законный представитель) подает заявление, к которому прилагаются следующие документы:
- личное дело;
- медицинская карта ребенка;
- ведомость текущих оценок успеваемости за четверть или полугодие (для поступающих в течение учебного года во 2-9 классы Школы обучающихся в порядке перевода из других общеобразовательных учреждений).
3.15. При приеме документов родители (законные представители) обязаны предъявить документ, удостоверяющий личность заявителя, для установления факта родственных отношений и полномочий законного представителя, а также оригинал свидетельства о рождении ребенка.
3.16. Прием в Школу в порядке перевода может быть осуществлен из других общеобразовательных учреждений или в порядке приема обучающихся, ранее получавших образование в иных формах.
3.17. При приеме обучающихся в Школу в порядке перевода из другого общеобразовательного учреждения Школа направляет справку-подтверждение о зачислении в общеобразовательное учреждение, из которого выбыл обучающийся.
3.18. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней общего образования:
первая ступень (1-4 классы)- начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);
вторая ступень (5-9 классы) - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);
Нормативные сроки освоения основных общеобразовательных программ общего образования определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.
3.19. Организация образовательного процесса регламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписаниями занятий, утвержденными приказом директора Школы.
3.20. Расписание занятий формируется с учетом формы обучения, основных видов учебной деятельности, предусмотренных образовательной программой, и включает в себя аудиторные и иные формы занятий, проводимые педагогическим работником с обучающимися.
3.21. Форма занятий определяется в соответствии с учебным планом, используемыми образовательными технологиями и методами обучения, исходя из необходимости обеспечения эффективного освоения соответствующих учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей). Занятия могут проводиться в групповой или индивидуальной форме.
3.22. Учебные нагрузки обучающихся не превышают норм предельно допустимых нагрузок, определённых законодательством РФ.
Количество часов, отведённых на преподавание отдельных дисциплин, не должно быть ниже количества часов, определённых государственным базисным учебным планом.
3.23. Содержание образовательного процесса в Школе определяется основной образовательной программой начального общего, основного общего образования, разрабатываемой на основе примерных основных общеобразовательных программ и требований федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, принимаемой и реализуемой Школой самостоятельно при участии органов самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления Школой.
3.24. Основные образовательные программы начального общего, основного общего образования включают в себя учебный план, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) и другие материалы в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.
3.25. Основная общеобразовательная программа реализуется на базовом уровне.
3.26. Образовательный процесс при реализации основных общеобразовательных программ организуется по учебным годам.
Учебный год в Школе начинается 01 сентября. Сроки начала учебного года в исключительных случаях могут быть изменены по решению Учредителя.
3.27. Продолжительность учебного года для обучающихся 2-9 классов составляет не менее 34-х недель, для обучающихся первых классов – 33 недели.
Для обучающихся устанавливаются каникулы: в течение учебного года продолжительностью не менее 30 календарных дней.
Для обучающихся в первом классе ступени начального общего образования устанавливаются в течение учебного года дополнительные каникулы продолжительностью 7 календарных дней в 3 учебной четверти.
3.28. Образовательный процесс организуется в режиме пятидневной учебной недели. Максимальная продолжительность урока 45 минут.
3.29. Образовательный процесс при реализации основных общеобразовательных программ осуществляется в классах либо индивидуально.
3.30. Количество классов в Школе определяется исходя из числа обучающихся и условий, созданных для осуществления образовательного процесса.
3.31. В Школе для оказания помощи семье в обучении и воспитании обучающихся с учетом потребности родителей (законных представителей) могут открываться группы продленного дня.
3.32. Наполняемость классов при реализации основных образовательных программ общего образования устанавливается в соответствии с законодательством Российской Федерации.
3.33. При проведении занятий по иностранному языку, информатике, трудовому обучению второй ступени общего образования допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 25 человек и более.
При наличии необходимых условий и финансовых средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.
3.34. Для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, образовательный процесс организуется на дому. Перевод на надомное обучение осуществляется с момента:
а) получения заключения врачебно-консультационной комиссии в соответствии с законодательством Российской Федерации вне зависимости от возраста обучающегося;
б) подачи заявления родителей (законных представителей) на имя директора школы об организации обучения их ребёнка на дому;
в) индивидуальное обучение больных детей на дому осуществляется по расписанию занятий, составленному заместителем директора школы по учебно-воспитательной работе в соответствии с учебным планом, годовым календарным графиком, приказом директора Школы определяется персональный состав педагогов. Индивидуальные занятия на дому регистрируются в журнале записи занятий. Родители (законные представители) обучающихся обязаны создать условия для проведения занятий на дому.
3.35. При реализации основных общеобразовательных программ Школа осуществляет текущий контроль успеваемости обучающихся и проводит их промежуточную аттестацию. Текущий контроль успеваемости проводится на учебных занятиях и осуществляется по пятибалльной системе.
В первых классах применяется качественная оценка знаний обучающихся, выставление отметок не допускается.
3.36. Содержание и порядок организации промежуточной аттестации регламентируется положением о промежуточной аттестации Школы и утверждается директором.
Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки "5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".
Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся, воспитанников обеспечена возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся.
3.37. Порядок перевода обучающихся в следующие классы осуществляется в соответствии с Законом «Об образовании», действующими нормативными актами образования и данным Уставом.
3.38. Обучающиеся, успешно освоившие программу учебного года, переводятся в следующий класс решением педагогического совета Школы, утверждённым приказом директора Школы.
3.39. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного об¬щего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны лик¬видировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, образовательное учреждение создаёт условия обу¬чающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечивает контроль за своевременностью ее ликвидации.
3.40. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обуче¬ние или продолжают получать образование в иных формах.
3.41. Общее образование является обязательным.
Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.
3.42. По решению педагогического совета Школы за неоднократно совершенные грубые нарушения Устава Школы допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.
Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.
Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей) принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
Школа немедленно обязана проинформировать об исключении обучающегося его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.
3.43. Обучение детей в 1-м классе проводится с соблюдением требований законодательства Российской Федерации.
3.44. В Школе имеющей государственную аккредитацию, освоение указанных образовательных программ завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.
3.45. Обеспечение и проведение государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, включая проверку экзаменационных работ участников государственной итоговой аттестации в установленном порядке, формирование и ведение баз данных субъектов Российской Федерации об участниках государственной итоговой аттестации и о результатах государственной итоговой аттестации относится к компетенции органов государственной власти субъекта Российской Федерации в сфере образования.
3.46. Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.
3.47. В целях развития и совершенствования образования Школа вправе:
- вступать в состав общеобразовательных объединений (ассоциаций и союзов);
- участвовать в международных, региональных, районных и других конкурсах на получение грантов в областях культуры и образования, защиты прав детства, здравоохранения, экологии, социальных проблем, а также распоряжаться ими в соответствии с условиями, установленными фондами, проводящими конкурсы;
- разрабатывать собственную концепцию, содержащую философское, педагогическое и культурологическое обоснование содержания образования;
- самостоятельно определять педагогические технологии, формы и методики, способы образовательного процесса;
- в случаях и в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и другими законами, приобретать исключительное право на результаты интеллектуальной деятельности педагогов и учащихся;
- использовать авторские и авторизованные учебные программы, прошедшие экспертизу, а также программы регионального образовательного стандарта по непрофильным дисциплинам;
- выбирать систему оценок, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;
- реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные за пределами основных образовательных программ;
- привлекать дополнительные финансовые источники, средства за счёт предоставления дополнительных платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц.
3.48. Школа может оказывать учащимся (населению, предприятиям, учреждениям и организациям) платные дополнительные услуги.
Порядок и условия предоставления платных дополнительных образовательных услуг в Школе устанавливается положением об оказании платных дополнительных образовательных услуг, разработанным в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и законом «Об образовании».
4. Участники образовательного процесса

4.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, педагогические работники общеобразовательного учреждения, родители (законные представители) обучающихся.
4.2. Порядок приема в Школу в части, не урегулированной Законом Российской Федерации "Об образовании", определяется Учредителем и закрепляется в Уставе Школы.
4.3. Обучающиеся обязаны соблюдать Устав Школы, добросовестно учиться, бережно относиться к имуществу образовательного учреждения, уважать честь и достоинство других обучающихся и работников образовательного учреждения, выполнять требования работников образовательного учреждения по соблюдению правил внутреннего распорядка.
4.4. Обучающиеся в Школе имеют право на:
а) получение бесплатного образования (начального общего, основного общего) в соответствии с государственными образовательными стандартами;
б) обучение в соответствии с государственными образовательными стандартами по индивидуальному учебному плану; ускоренный курс обучения. Условия обучения по индивидуальным учебным планам Школы регламентируется Положением об обучении по индивидуальному плану;
в) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки общеобразовательного учреждения;
г) получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
д) участие в управлении Школой в составе органов самоуправления школы;
е) уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
ж) свободное посещение занятий, не предусмотренных учебным планом;
з) объективную и своевременную оценку знаний;
и) условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;
к) защиту от применения методов физического и психического насилия;
л) различные формы поощрений;
м) защиту своих прав и законных интересов.
Обучающимся в Школе запрещается:
а) приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;
б) использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;
в) применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;
г) производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих;
д) совершать иные действия, нарушающие права и свободы человека и гражданина;
е) пользоваться на уроках предметами, не относящимися к образовательному процессу.
Другие права и обязанности обучающихся определяются Правилами обучающихся в школе, инструкциями по технике безопасности, приказами директора Школы.
4.5. Школе запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без их согласия и согласия родителей (законных представителей).
Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных и политических акциях не допускается.
4.6. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников. Применение методов физического и психического воздействия по отношению к обучающимся не допускается.
4.7. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:
а) выбирать форму получения образования;
б) защищать законные права и интересы детей.
Для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к директору Школы, который обязан в установленный законом срок (не позднее, чем через месяц) дать письменный ответ. В случае конфликта между родителями и учителем по поводу объективности выставления оценки приказом директора Школы создаётся независимая комиссия специалистов-предметников, которая проверяет знания учеников и выставляет соответствующую оценку.
в) участвовать в управлении Школой в составе школьного родительского комитета, органа общественного управления;
г) знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, получать объективную информацию об освоении ребёнком образовательной программы;
д) консультироваться с педагогическими работниками Школы по вопросам образования.
е) присутствовать на заседаниях педагогического совета, принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребёнка;
ж) посещать уроки учителей в классе, где обучается ребёнок, с разрешения директора Школы, а также с согласия учителя, ведущего урок. С оценками успеваемости обучающегося родителей знакомит классный руководитель в письменной или устной форме;
з) посещать Школу и беседовать с учителями после окончания у них последнего урока;
и) вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Школы.
4.8. Родители обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования. Родители с учётом мнения детей имеют право выбора образовательного учреждения и формы получения образования детьми.
Родители (законные представители) с учётом мнения ребёнка имеют право выбора образовательного учреждения и формы получения образования ребенком, а также обязаны обеспечить получение ребенком основного общего образования и создать условия для получения им среднего (полного) общего образования.
Родители (законные представители) обучающихся обязаны выполнять Устав Школы в части, касающейся их прав и обязанностей. Родители несут ответственность за воспитание своих детей и создание необходимых условий для получения ими образования.
Родители обязаны поддерживать связь с педагогами ребёнка.
4.9. Для работников Школы работодателем является данная Школа.
На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.
К педагогической деятельности не допускаются лица:
- имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;
- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;
- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.
4.10. Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором, условия которого не должны противоречить законодательству Российской Федерации о труде.
При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу, предъявляет:
- паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;
- трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;
- страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;
- документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;
- документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний;
- справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям, выданную в порядке и по форме, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел, - при поступлении на работу, связанную с деятельностью, к осуществлению которой в соответствии с Трудовым кодексом РФ, иным федеральным законом не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию;
- медицинские документы, предусмотренные действующим законодательством Российской Федерации.
При заключении трудового договора впервые трудовая книжка и страховое свидетельство государственного пенсионного страхования оформляются администрацией Школы.
При приёме на работу администрация Школы знакомит принимаемого на работу работника под роспись со следующими документами: Уставом Школы, коллективным договором, Правилами внутреннего трудового распорядка, должностной инструкцией, приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности, другими документами, регулирующими деятельность Школы
4.11. Работники Школы имеют право на:
а) участие в управлении Школой в порядке, определяемом Уставом Школы;
б) защиту профессиональной чести и достоинства.
4.12. Педагогические работники Школы имеют право:
а) на самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся;
б) на повышение квалификации. В этих целях администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;
в) на аттестацию в соответствии с порядком аттестации педагогических работников;
г) на получение пенсии за выслугу лет, социальные гарантии и льготы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
д) на длительный (до 1 года) отпуск без сохранения заработной платы не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы (в соответствии с Положением о порядке и условиях предоставления педагогическим работникам образовательных учреждений длительного отпуска сроком до одного года, утверждённым Приказом Минобразования РФ);
е) на проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава школы (только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой передана данному педагогическому работнику);
ж) защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми незапрещёнными законами способами;
з) тайну своих персональных данных;
и) на сокращённую рабочую неделю;
к) другие права педагогических работников определяются коллективным договором.
4.13. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в данной Школе.
Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.
Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы), не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).
В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.
Установленный в текущем учебном году объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен по инициативе администрации в следующем учебном году, за исключением случаев, указанных в абзаце третьем настоящего пункта.
При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых данное общеобразовательное учреждение является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.
4.14. Педагогические работники обязаны:
- иметь необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации;
- строго выполнять правила внутреннего трудового распорядка, должностные обязанности, условия трудового договора, настоящий Устав Школы, внутренние локальные акты;
- работать добросовестно, соблюдать дисциплину труда, своевременно и точно исполнять распоряжения администрации Школы, использовать своё рабочее время для производительного труда, воздерживаться от действий, мешающих другим работникам исполнять их трудовые обязанности;
- нести персональную ответственность за здоровье детей во время образовательного процесса;
- соблюдать требования правил охраны труда и техники безопасности, обо всех случаях травматизма незамедлительно сообщать администрации Школы;
- проходить в установленные сроки периодические бесплатные медицинские обследования, соблюдать санитарные правила, гигиену труда, пользоваться выделенными средствами индивидуальной защиты;
- соблюдать правила пожарной безопасности и пользования помещениями Школы;
- содержать своё рабочее место, мебель и оборудование, приспособления в аккуратном и исправном состоянии, поддерживать чистоту на рабочем месте;
- соблюдать установленный порядок содержания и хранения материальных ценностей и документов;
- вести себя достойно в Школе, соблюдать этические нормы поведения в коллективе, быть внимательными и вежливыми с родителями (законными представителями) и работниками Школы, поддерживать дисциплину в Школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов; применение методов физического и психического насилия над личностью обучающегося, воспитанника не допускается.
Педагогические работники, проработавшие в должности более двух лет и не имеющие квалификационных категорий, подлежат аттестации с целью подтверждения соответствия занимаемой должности. Аттестация проводится один раз в пять лет.
4.15. Комплектование штата работников Школы осуществляется на основе трудовых договоров, заключаемых на неопределенный срок. В случаях, предусмотренных трудовым законодательством, могут заключаться срочные трудовые договоры (контракты).
4.16. Заработная плата работнику Школы выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Заработная плата работников Школы включает в себя должностные оклады, выплаты компенсационного и стимулирующего характера.
За выполнение дополнительных работ, связанных с образовательным процессом и не входящих в круг основных обязанностей работника, устанавливается доплата. Размер указанной доплаты и порядок ее установления определяется Школой в пределах, выделенных на эти цели средств самостоятельно, и закрепляется локальным нормативным актом Школы, принятым с учетом мнения профсоюзной организации.
Работникам Школы, с учетом показателей результатов труда, могут быть установлены выплаты стимулирующего характера. Виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников определяются Школой в пределах выделенных на эти цели средств и закрепляются локальным нормативным актом Школы, принятым с учетом мнения профсоюзной организации.
4.17. Максимально допустимая учебная нагрузка на педагогического работника Школы не должна превышать нормы часов, установленной Трудовым кодексом РФ, т.е. не более 36 часов.
4.18. Педагогическим работникам Школы разрешается работа по совместительству как внутри школы, так и за ее пределами. Время работы по совместительству не должно превышать половины рабочего времени в неделю по основному месту работы, т.е. не более 18 часов.
5. Имущество Школы и финансовое обеспечение деятельности Школы.

5.1. Собственником имущества Школы является муниципальное образование «Бологовский район» Тверской области. Полномочия собственника имущества осуществляет администрация муниципального образования «Бологовский район» Тверской области.
5.2. Имущество Школы закрепляется за нею на праве оперативного управления.
5.3. Решение об отнесении имущества Школы к категории особо ценного движимого имущества принима¬ется одновременно с принятием решения о закреплении указанного имущества за Школой или о выделении денежных средств Школе на приобретение указан¬ного имущества.
5.4. Земельный участок, необходимый для осуществле¬ния уставной деятельности Школы, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.
5.5. Источниками формирования имущества и денеж¬ных средств Школы являются:
 бюджетные ассигнования;
 доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от иной приносящей доход деятельности, осуществляемой Учреждением самостоятельно;
 имущество, закрепляемое за Школой на праве оперативного управления;
_ добровольные имущественные взносы и пожертвования;
 другие, не запрещенные законом поступления.
5.6. Имущество и денежные средства Школы отражаются на ее балансе и используются для достижения целей, определенных настоящим Уставом.
Недвижимое имущество, закрепленное за Школой, или приобретенное за счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение этого имущества, а также находящееся у Школы особо ценное движимое иму¬щество подлежат обособленному учету.
5.7. Школа в отношении закрепленного за ней на праве оперативного управления имущества распоряжается им в пределах, установленных законо¬дательством Российской Федерации, и в соответствии с договором о порядке использования имущества, за¬крепленного за Школой на праве оперативного управления.
5.8. Школа использует закрепленное за ней имущество и имущество, приобретенное на средства, вы¬деленные ей Учредителем, исключительно для целей и видов деятельности, отраженных в настоящем Уставе.
5.9. Школа с согласия Учредителя:
 распоряжается особо ценным движимым имуще¬ством, закрепленным за ним или приобретенным за счет средств, выделенных ему учредителем на при¬обретение такого имущества, а также недвижимым имуществом;
 совершает крупные сделки и сделки, в совершении которых имеется заинтересованность;
 передает имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним или при¬обретенного за счет средств, выделенных ему учреди¬телем на приобретение такого имущества, а также не¬движимого имущества, некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника.
5.10. Школа обязана эффективно использовать имущество, закрепленное за ней на праве оперативного управления, обеспечивать его сохранность и надлежащий учет, не допускать ухудшения его технического состояния, за исключением случаев, связанных с нормальным изно¬сом и форс-мажорными обстоятельствами, осуществлять текущий и капитальный ремонт имущества, нести риск случайной гибели, порчи имущества.
Школе запрещается совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепляемого за Школой Учредителем, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Школе из бюджета муниципального образования «Бологовский район» Тверской области, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральным законодательством.
5.11. Школа ведет налоговый учет, бухгалтерский учет и статистическую отчетность о результатах хозяй¬ственной и иной деятельности в порядке, установленном федеральным законодательством.
5.12. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Школой осуществляется в виде субсидий на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания.
Школа ежегодно в сроки, определенные Учре¬дителем, представляет Учредителю расчет расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Школой или приобретенных за счет выделенных ей Учредителем средств на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.
В соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации Школе могут предоставляться субсидии из областного бюджета на иные цели.
5.13. Доходы Школы поступают в самостоятельное распоряжение Школы и используются для достижения целей, ради которых оно создано.
Не использованные до конца финансового года остатки субсидий, предоставленных Школе на выполнение муниципального задания, остаются в распоряжении Школы и используются в очередном финансовом году на те же цели.
5.14. В случае сдачи в аренду с согласия Учредителя, в установленном порядке, недвижимого имущества или особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.
5.15. Школа не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами.
5.16. Директор Школы несет перед Школой ответственность в размере убытков, причиненных Школе в результате совершения крупной сделки с нарушением требований действующего законодательства, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.
Директор Школы несет персональную ответственность за просроченную кредиторскую задолженность Школы, превышающую предельно допустимые значения, установленные Учредителем.
5.17. Финансирование Школы осуществляется на основе государственных (в том числе ведомственных) и местных нормативов в расчете на одного обучающегося в Школе с учетом поправочного коэффициента.
Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования из бюджета.
5.18. Школа вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к ее основным видам деятельности, предусмотренным ее учредительным документом за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях. Порядок определения указанной платы устанавливается Учредителем, если иное не предусмотрено федеральным законом.
Школа вправе осуществлять иные виды деятельности, не являющиеся основными видами деятельности, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствующие указанным целям, при условии, что такая деятельность указана в его учредительных документах.
5.19. Школа имеет в оперативном управлении обособленное имущество, отвечает (за исключением случаев, установленных законом) по своим обязательствам этим имуществом.
Школа отвечает по своим обязательствам, нахо¬дящимися в его распоряжении денежными средствами и всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Школой собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доходы деятельности; за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой собственником этого имущества или приобретенного Школой за счет выделенных собственником имущества Школе средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества не несет ответственности по обязательствам Школы.
Школа не отвечает по обязательствам муниципального образования «Бологовский район» Тверской области.
Школа от своего имени приобретает имущественные и личные неимущественные права и несет обязанности, выступа¬ет истцом, ответчиком и третьим лицом в суде в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
5.20. Доходы Школы поступают в ее самостоятельное распоряжение и используются ею для достижения целей, ради которых она создана, если иное не предусмотрено федеральными законами.
5.21. Развитие материально-технической базы Школы осуществляется самой Школой в пределах, закреплённых за ним бюджетных и собственных средств.
5.22. Школа строит свои отношения с государственными органами, органами местного самоуправления, другими предприятиями, учреждениями, организациями и гражданами во всех сферах на основе договоров, соглашений, контрактов. Школа свободна в выборе форм и предмета договоров и обязательств, любых других условий взаимоотношений с предприятиями, учреждениями, организациями, которые не противоречат законодательству Российской Федерации.
Школа при осуществлении своей деятельности обязана применять положения Федерального закона 94-ФЗ от 21.07.2005 «О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд».
5.23. Учредитель устанавливает цены и тарифы на все виды производимых услуг в соответствии с законами и иными нормативными актами Российской Федерации, Тверской области и муниципального образования "Бологовский район" в порядке, предусмотренном Учредителем, если иное не предусмотрено федеральным законом.
5.24. Для выполнения уставных целей Школа имеет право:
- приобретать или арендовать имущество за счет имеющихся у неё финансовых средств в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации;
- осуществлять материально-техническое обеспечение производства и развитие объектов социальной сферы;
- получать и использовать доходы от разрешенной настоящим Уставом деятельности в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации;
- устанавливать для своих работников дополнительные отпуска, сокращенный рабочий день и иные социальные льготы в соответствии с законодательством Российской Федерации, Тверской области и нормативными актами муниципального образования «Бологовский район»;
- в установленном порядке создавать филиалы и представительства, утверждать положения о них, назначать директоров, принимать решения об их реорганизации и ликвидации, а также участвовать в других организациях;
- в установленном порядке определять размер средств, направляемых на оплату труда работников Школы, на техническое и социальное развитие.
5.25. Школа обязана:
- обеспечивать выполнение муниципального задания, Плана финансово-хозяйственной деятельности;
- нести ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации за нарушение принятых им обязательств, а также ответственность за нарушение бюджетного и иного законодательства Российской Федерации;
- отчитываться перед Учредителем за состояние и использование муниципального имущества и денежных средств;
- возмещать ущерб, причиненный нерациональным использованием земли и других природных ресурсов, загрязнением окружающей среды, нарушением правил безопасности производства, санитарно-гигиенических норм и требований по защите здоровья работников, населения и потребителей продукции, за счет результатов своей деятельности;
- обеспечивать своевременно и в полном объеме выплату работникам заработной платы в соответствии с законодательством Российской Федерации, Тверской области, муниципального образования «Бологовский район»;
- нести ответственность за использование бюджетных средств по целевому назначению и принимать меры по возмещению или возврату средств нецелевого использования в бюджет муниципального образования «Бологовский район» в полном объеме, в том числе за счет внебюджетных источников;
- обеспечивать в установленном порядке исполнение судебных решений;
- обеспечивать своим работникам безопасные условия труда и нести ответственность в установленном порядке за ущерб, причиненный их здоровью и трудоспособности;
- осуществлять оперативный бюджетный и бухгалтерский учет результатов финансово-хозяйственной и иной деятельности, вести статистическую отчетность, отчитываться о результатах деятельности в соответствующих органах в порядке и сроки, установленные законодательством Российской Федерации. Представлять Учредителю копию годового отчета (баланса с приложениями и пояснительной запиской) с отметкой о принятии его налоговым органом. За ненадлежащее исполнение обязанностей и искажение отчетности должностные лица Школы несут ответственность, установленную законодательством Российской Федерации;
- согласовывать в порядке, определяемом Учредителем, вопросы использования и распоряжения имуществом, включая его списание, реализацию и передачу в собственность или пользование;
- Школа вправе вести приносящую доходы деятельность, предусмотренную Уставом постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых она создана;
- согласовывать с Учредителем осуществление крупных сделок, а также сделок, в совершении которых имеется заинтересованность Школы;
- выполнять мероприятия по гражданской обороне и мобилизационной подготовке в соответствии с законодательством и нормативными правовыми актами Российской Федерации, Тверской области и муниципального образования «Бологовский район».
6. Управление Школой
6.1. Управление Школой осуществляется в соот¬ветствии с законодательством Российской Федерации, Тверской области, муниципальными правовыми актами Бологовского района и настоящим Уставом.
6.2. К компетенции Учредителя относятся:
6.2.1. прием и увольнение руководителя Школы;
6.2.2. заключение и прекращение (расторжение) трудового договора с руководителем Школы;
6.2.3. выполнение функций и полномочий Учредителя Школы при ее создании, реорганизации, изменении типа и ликвидации;
6.2.4. утверждение Устава Школы, а также вносимых в него изменений
и дополнений;
6.2.5. формирование и утверждение муниципального задания на оказание муниципальных услуг (выполнение работ) юридическим и физическим лицам (далее - муниципальное задание) в соответствии с предусмотренными Уставом Школы основными видами деятельности;
6.2.6. определение перечня особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой Учредителем или приобретенного за счет средств Школы, выделенных ей Учредителем на приобретение такого имущества (далее – особо ценное движимое имущество);
6.2.7. предварительное согласование совершения Школой крупных сделок, соответствующих критериям, установленным в пункте 3 статьи 9. 2. Федерального закона «О некоммерческих организациях»;
6.2.8. принятие решения об одобрении сделок с участием Школы, в совершении которых имеется заинтересованность, определяемая в соответствии с критериями, установленными в статье 27 Федерального закона «О некоммерческих организациях»;
6.2.9. установление порядка определения платы для физических и юридических лиц за услуги (работы), относящиеся к основным видам деятельности Школы, оказываемые ей сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных в
пределах установленного муниципального задания;
6.2.10. определение порядка составления и утверждения отчёта о результатах деятельности Школы и об использовании закреплённого за ней муниципального имущества;
6.2.11. согласование распоряжения особо ценным движимым имуществом, закрепленным за Школой Учредителем либо приобретенным Школой за счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение такого имущества;
6.2.12. согласование распоряжения недвижимым имуществом Школы, в том числе передачу её в аренду с предшествующей экспертной оценкой последствий такого договора для обеспечения образования, воспитания, развития, отдыха детей;
6.2.13. согласование внесения Школой денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления), иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, а также недвижимого имущества, в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или передачу ей такого имущества иным образом в качестве её Учредителя или участника;
6.2.14. согласование передачи Школе в качестве ее Учредителя или участника денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления) и иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой собственником или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ей собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества;
6.2.15. определение порядка составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности Школы;
6.2.16. определение предельно допустимого значения просроченной кредиторской задолженности Школы, превышение которого влечет расторжение трудового договора с руководителем Школы по инициативе работодателя в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации;
6.2.17. осуществление координации организации образовательного процесса и поддержания в Школе необходимых условий для обучения, воспитания, охраны жизни и здоровья обучающихся и работников Школы;
6.2.18. осуществление иных функций и полномочий Учредителя, установленных действующим законодательством.
6.3. К компетенции Отдела образования относится координация деятельности Школы.
6.4. К компетенции Школы относится:
6.4.1. материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемыми в пределах собственных финансовых средств;
6.4.2. привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом, дополнительных источников финансовых и материальных средств;
6.4.3. предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;
6.4.4. подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;
6.4.5. использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий;
6.4.6. разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;
6.4.7. разработка и утверждение рабочих программ, учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей):
6.4.8. разработка и утверждение по согласованию с Учредителем в лице отдела образования администрации муниципального образования «Бологовский район» годовых календарных учебных графиков;
6.4.9. утверждение структуры управления деятельностью Школы, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;
6.4.10. установление заработной платы работникам Школы, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования по согласованию с органом общественного управления;
6.4 11. разработка и принятие правил внутреннего распорядка Школы иных локальных актов;
6.4.12. самостоятельное формирование контингента обучающихся в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено Типовым положением об образовательном учреждении, соответствующих типа и вида и законом «Об образовании»;
6.4.13. самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;
6.4.14. осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Школы в соответствии с настоящим Уставом и требованиями закона «Об образовании»;
6.4.15. создание в Школе необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников Школы;
6.4.16. содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;
6.4.17. координация в Школе деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенных законом;
6.4.18. определение списка учебников и учебных пособий в соответствии с утверждёнными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования в образовательных учреждениях; а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях.
6.5. Непосредственное управление Школой осуществляет директор, действующий на основе единоначалия.
6.5.1. Директор Школы назначается на должность и освобождается Учредителем. Учредитель заключает (расторгает) с руководителе трудовой договор.
6.5.2. Директор действует на основании законов и иных нормативных актов Российской Федерации, Тверской области и муниципального образования "Бологовский район", настоящего Устава, Трудового договора. Он подотчетен в своей деятельности Учредителю, заключившему с ним Трудовой договор.
6.5.3. Директор действует без доверенности от имени Школы, представляет ее интересы в государственных и муниципальных органах, предприятиях, организациях, учреждениях, пользуется имуществом Школы в пределах своей компетенции, установленной Трудовым договором, совершает в установленном порядке сделки от имени Школы, заключает договоры, выдает доверенности (в том числе с правом передоверия), открывает лицевой счет.
6.5.4. Директор в пределах установленных норм по согласованию с Учредителем, утверждает структуру Школы, ее штатное расписание, графики, расписание занятий, должностные инструкции и инструкции по технике безопасности.
6.5.5. Директор самостоятельно принимает на работу и увольняет с работы работников Школы согласно законодательству.
6.5.6. Директор в пределах своей компетенции издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников Школы.
6.5.7. Взаимоотношения работников и директора, возникающие на основе Трудового договора, регулируются законодательством о труде.
6.5.8. Директор вправе занимать иные должности и заниматься иной оплачиваемой деятельностью только в случаях и порядке, установленных законодательством.
6.5.9. Контроль за деятельностью Школы осуществляется органом, осуществляющим функции и полномочия Учредителя, налоговой инспекцией, другими организациями и органами управления в пределах их компетенции, определенной законами и иными нормативными актами Российской Федерации, Тверской области, муниципального образования "Бологовский район", настоящим Уставом.
6.5.10. Директор Школы несет персональную ответственность за деятельность Школы в целом и за свои принятые лично решения и действия

в интересах Школы.
6.5.11. При наличии у бюджетного учреждения просроченной кредиторской задолженности, превышающей предельно допустимые значения, установленные Учредителем, с директором Школы расторгается трудовой договор по инициативе работодателя в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.
6.6. Основными формами самоуправления являются:
- конференция или собрание Школы,
-орган государственного общественного управления,
- педагогический совет Школы,
- общее собрание трудового коллектива Школы
и другие формы, компетенция которых определяется локальными актами Школы.
6.7. Высшим органом самоуправления является общее собрание (конференция). Общее собрание (конференция) проводится не реже одного раза в год. В компетенцию общего собрания (конференции) входит:
- избрание органа государственного общественного управления Школы;
- принятие Устава Школы, изменений и дополнений к нему;
- определение главных направлений развития Школы;
- принятие локальных актов в соответствии с полномочиями.
6.8. В период между общим собранием (конференцией) в качестве высшего органа самоуправления выступает орган государственного общественного управления Школы, который формируется из числа родителей, педагогов, обучающихся и представителей общественных организаций. Организация деятельности данного органа государственного общественного управления Школы определяется локальным актом.
6.8.1. Орган общественного управления Школы:
а) принимает участие в обсуждении Устава, изменений и дополнений к нему;
б) дает согласие на установление и содержание школьного компонента государственного стандарта общего образования и профили обучения;
в) утверждает программу развития Школы;
г) устанавливает режим занятий обучающихся (в том числе, продолжительность учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий); принимает решение о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся;
д) содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы;
е) дает согласие на представленную директором Школы бюджетную заявку, смету бюджетного финансирования и смету расходования средств, полученных Школой от уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;
ж) представляет Школу по вопросам своей компетенции в государственных, муниципальных, общественных и иных органах и организациях;
з) дает согласие на выбор учебников из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ;
и) принимает решение об исключении обучающегося из Школы (с соблюдением установленных законодательством требований);
к) рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогических и иных работников Школы;
л) дает согласие на сдачу Школой в установленном порядке закрепленных за ней объектов собственности;
м) осуществляет контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в Школе;
н) заслушивает отчет директора Школы по итогам учебного и финансового года;
о) рассматривает иные вопросы, отнесенные к его компетенции.
6.8.2. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Школе действует педагогический совет – коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Школы. Председателем педагогического совета Школы является директор Школы.
К компетенциям педагогического совета Школы относятся:
- реализация государственной политики в области образования;
-ориентация деятельности педагогического коллектива учреждения на совершенствование образовательного процесса;
-ознакомление и внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;
-решение вопросов о приёме, переводе и выпуске обучающихся;
-обсуждение и утверждение планов работы образовательного учреждения;
-принятие решения об исключении обучающихся из Школы;
-принятие решения о формах проведения различных аттестаций для учащихся, о выдаче соответствующих документов об образовании государственного образца.
6.8.3. Общее собрание трудового коллектива Школы собирается по мере необходимости, но не реже 1 раза в год. Общее собрание трудового коллектива Школы вправе принимать решения, если в его работе участвуют более половины сотрудников, для которых Школа является основным местом работы. Решения Общего собрания трудового коллектива Школы принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании трудового коллектива Школы:
- утверждение Коллективного договора;
- заслушивание ежегодного отчёта Совета трудового коллектива и администрации Школы о выполнении коллективного договора;
- определение численности и срока полномочий Комиссии по трудовым спорам Школы, избрание её членов.


7. Ликвидация, реорганизация и изменение типа Школы

7.1. Прекращение деятельности Школы может осуществляться в виде её ликвидации либо реорганизации (слияние, присоединение) в случаях и в порядке, установленных законодательством Российской Федерации, процедура банкротства Школы невозможна.
Школа может быть реорганизована (путем слияния, присоединения, разделения, выделения, преобразования) или ликвидирована:
- по решению Учредителя;
- по решению суда.
7.2. С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят полномочия по управлению Школой. Ликвидационная комиссия составляет ликвидационный баланс и представляет его Учредителю.
7.3. Имущество Школы, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам бюджетного учреждения, передается ликвидационной комиссией собственнику соответствующего имущества.
7.4. Ликвидация Школы считается завершенной, а Школа - прекратившей свою деятельность с момента внесения записи в Единый Государственный реестр юридических лиц.
Порядок ликвидации Школы устанавливается законами и иными нормативными актами Российской Федерации, Тверской области, муниципального образования "Бологовский район".
7.5. При ликвидации и реорганизации Школы увольняемым работникам гарантируется соблюдение их прав и интересов в соответствии с законодательством Российской Федерации.
7.6. При реорганизации Школы вносятся необходимые изменения в Устав. Реорганизация влечет за собой переход прав и обязанностей, возлагаемых на Школу, к его правопреемнику (правопреемникам) в соответствии с законодательством Российской Федерации.
7.7. При реорганизации Школы все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются в установленном порядке правопреемнику (правопреемникам). В случае ликвидации Школы документы постоянного хранения, имеющие научно-историческое значение, передаются на государственное хранение в городской архив, документы по личному составу (приказы, личные дела и другие) передаются в архив.
7.8. Изменение типа Школы не является ее реорганизацией. При изменении типа Школы в ее Устав вносятся соответствующие изменения. При изменении типа Школы не допускается изъятие или уменьшение имущества (в том числе денежных средств), закрепленного за Школой.




8. Архивное дело. Сохранность документов

8.1. Школа в целях реализации государственной, экономической и налоговой политики несёт ответственность за сохранность документов (управленческих, финансовых, хозяйственных и других), обеспечивает передачу на государственную сохранность документы, имеющие научно-историческое значение.
8.2. При реорганизации Школы все документы (управленческие, финансовые, хозяйственные, по личному составу и другие) передаются правопреемнику.
8.3. В случае реорганизации, ликвидации Школы Учредитель обеспечивает перевод обучающихся с согласия их родителей (законных представителей) в другие общеобразовательные учреждения.

9. Учет и отчетность Школы
9.1. Школа ведёт бухгалтерский, налоговый и статистический учёт и отчётность в порядке, установленном действующим законодательством.
Школа предоставляет государственным и муниципальным органам необходимую информацию.
9.2. Должностные лица Школы несут ответственность за сохранность управленческой, финансовой, по личному составу и другой документации.
10. Локальные акты, регламентирующие деятельность Школы
10.1. Деятельность Школы регламентируется следующими видами локальных нормативных актов:
- приказами и распоряжениями;
- программами;
- положениями;
- правилами;
- инструкциями;
-решениями;
-иными локальными правовыми актами Школы.
10.2. Локальные правовые акты утверждаются директором Школы и не могут противоречить настоящему Уставу и действующему законодательству Российской Федерации..
11. Внесение изменений и дополнений в Устав Школы
Изменения в Устав Школы вносятся в порядке, установленном законодательством.





УТВЕРЖДЕНЫ
ПОСТАНОВЛЕНИЕМ
АДМИНИСТРАЦИИ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БОЛОГОВСКИЙ РАЙОН»
ОТ ____________________20__ г. №____







ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ
в УСТАВ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«Березорядская основная общеобразовательная школа»
с. Березовский Рядок. Бологовского района, Тверской области
(НОВАЯ РЕДАКЦИЯ)






















Принято общим собранием коллектива МОУ «Березорядская основная общеобразовательная школа»
«17» мая 2011 г. протокол № 3 от 17.05.2011г.

1. Пункт 1.1 Устава изложить в следующей редакции:
«1.1 Муниципальное общеобразовательное учреждение «Березорядская основная общеобразовательная школа» с. Березовский Рядок Бологовского района Тверской области, далее именуемое «Школа», учреждено распоряжением администрации Бологовского района от 9.10.96 г. № 197 для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования. Школа является общеобразовательным учреждением, осуществляющим образовательный процесс; реализует основные образовательные программы начального общего, основного общего образования».
2. Пункт 1.8 Устава изложить в следующей редакции:
«1.8 Школа приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, с момента выдачи ей лицензии. Школа проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании».
3. Пункт 1.9 Устава изложить в следующей редакции:
«1.9 Школа создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение бесплатного начального общего, основного общего образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, если образование данного уровня гражданин получает впервые».
4. Пункт 1.10 Устава изложить в следующей редакции:
«1.10 Основными целями Школы являются:
- получение обучающимися образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения федеральных государственных образовательных стандартов, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
- формирование духовно-нравственной личности;
- создание условий для самоопределения и самореализации личности обучающегося, их подготовка к труду в различных сферах деятельности;
- воспитание у обучающихся гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- формирование навыков и привычек здорового образа жизни».
5. Пункт 2.4 Устава изложить в следующей редакции:
«2.4 Для организации учебного процесса Школа имеет право:
- организовывать образовательный процесс в соответствии с законом «Об образовании», на основе учебного плана, разрабатываемого самостоятельно на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации;
- разрабатывать и утверждать образовательные программы и учебные планы, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) с учетом требований государственных стандартов;
- самостоятельно разрабатывать и утверждать учебный график и расписание занятий;
- выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники из утвержденных федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;
- выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточных аттестаций обучающихся;
- вводить по решению Педагогического совета индивидуальные программы и учебные планы, составленные в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
- реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные (по договору с учредителем) за пределами образовательных программ;
- осуществлять подбор, прием на работу и расстановку кадров;
- совместно с Управляющим советом Школы привлекать дополнительные финансовые источники, в том числе за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан;
- устанавливать заработную плату работников Школы, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размер премирования;
- устанавливать структуру управления деятельностью Школы, штатного расписания, распределения должностных обязанностей;
- арендовать и сдавать в аренду объекты собственности, по согласованию с учредителем и Комитетом по имуществу;
- использовать и совершенствовать методики образовательного процесса и образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии (при всех формах получения образования в порядке, установленном государственным (муниципальным) органом образования».
6. Пункт 2.5 Устава изложить в следующей редакции:
«2.5 Содержание образования в Школе определяется образовательными программами, включающими в себя в обязательном порядке базовое содержание образования. Школа самостоятельно с учетом государственных образовательных стандартов и целей Школы
разрабатывает их, принимает и реализовывает.
Школа самостоятельна в выборе программ из комплекса вариативных программ, рекомендованных государственными органами управления образованием. Школа может участвовать в создании, апробировании экспериментальных программ. Школа реализует
программы начального общего и основного общего образования, которые являются преемственными, т.е. каждая последующая базируется на предыдущей.
Воспитание и обучение в Школе осуществляется как единый процесс, опирающийся на учебную деятельность обучающихся, которая дополняется социальными формами проектировочной, трудовой, спортивной, игровой и других видов деятельности. Виды и формы деятельности, организуемые Школой, определяются для каждого этапа
обучения с учетом его конкретных целей и в соответствии с возрастными особенностями обучающихся.
Начальная школа работает по образовательной программе «Школа России» (автор Плешаков А.А.), которая рекомендована Министерством образования РФ.
При реализации образовательных программ Школа использует возможности учреждений дополнительного образования, культуры, спорта и медицины района, центров подготовки и переподготовки учителей.
Школа самостоятельна в разработке инновационных, рабочих программ, которые должны соответствовать требованиям государственного образовательного стандарта. Программы утверждаются в соответствии с Положениями об инновационной, рабочей программе,
разработанными отделом образования администрации МО «Бологовский район».
В соответствии с основными целями и задачами Школа может разрабатывать и реализовывать образовательные программы на оказание дополнительных образовательных услуг
(на договорной основе)».
7. Пункт 2.8 Устава изложить в следующей редакции:
«2.8 В школе применяются пятибалльная система оценок, зачет – незачет. В 1-х классах используется качественная система оценок».
8. Пункт 2.27. Устава изложить в следующей редакции:
«Продолжительность учебного года на первой, второй ступенях общего образования составляет 34 недели без учета государственной итоговой аттестации, в первом классе – 33 недели».
9. В раздел II Устава ввести пункт 2.29.:
«2.29. Обучение в первом классе осуществляется по пятидневной учебной неделе с использованием «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре – октябре – по три урока в день по 35 минут каждый, в ноябре – декабре – по четыре урока по 35 минут каждый; январь – май – по четыре урока по 45 минут каждый)»
10. В раздел II Устава ввести пункт 2.30:
«2.30. Для реализации основной образовательной программы начального общего образования во второй половине дня проводится внеурочная деятельность с обучающимися».
11. В раздел II Устава ввести пункт 2.31:
«2.31. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: очной, в форме семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание различных форм получения образования.
Порядок организации получения образования в семье и в форме экстерната определяются положениями о данных формах получения общего образования, утвержденными Министерством образования и науки РФ.
Школа обеспечивает занятия с обучающимися, которым в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья, рекомендовано обучение на дому. Обучение осуществляется по индивидуальному учебному плану в соответствии с нормативными документами Министерства образования РФ, Положением о порядке организации обучения на дому в общеобразовательных учреждениях МО «Бологовский район». Обучение детей-инвалидов на дому может осуществляться с использованием дистанционных технологий образования».
12. Пункт 3.5. Устава изложить в следующей редакции:
«3.5 Школа обязана знакомить обучающихся и их родителей (законных представителей) с Уставом Школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Школы, основными образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
При поступлении в школу учащегося заключается договор между Школой, родителями (законными представителями) и Учредителем на получение общего образования учащимся в Школе».
13. Абзац первого пункта 3.10 Устава изложить в следующей редакции:
«- получение бесплатного общего образования (начального общего, основного общего) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами».
14. Абзац третий пункта 3.10 Устава изложить в следующей редакции:
«- обучение в рамках федеральных государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану, ускоренный курс обучения».
15. Абзац пятый пункта 3.13 Устава изложить в следующей редакции:
«участвовать в управлении Школой через работу общего собрания коллектива, педагогического совета, управляющего совета Школы».
16. Внести изменения в пункты 4.3; 4.4; 4.5; 4.6 заменить «Совет Школы» на «Управляющий Совет Школы».
17. Пункт 4.6 Устава дополнить:
«- согласование профилей обучения;
- утверждение программы развития Школы;
- содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития школы;
- согласование по представлению руководителя заявки на бюджетное финансирование и сметы расходования средств, полученных Школой от уставной приносящей доход деятельности и из иных внебюджетных источников;
- принятие решения о распределении средств стимулирующей части фонда оплаты труда Школы (по представлению директора)».
18. Пункт 5.11 Устава изложить в следующей редакции:
«5.11 Финансирование Школы осуществляется на основе федеральных нормативов и нормативов Тверской области, определяемых в расчете на одного обучающегося».
19. Пункт 6.1 Устава изложить в следующей редакции:
«6.1 Деятельность Школы регламентируется следующими видами нормативных актов:
- Локальные акты;
- Штатное расписание Школы;
- Инструкции;
- Приказы и распоряжения;
- Документы по делопроизводству;
- Финансовые документы;
- Документы статистической отчетности».



Учащимся 9 класса о ГИА 2011-2012 уч.г.

 

 

 
 

 
 
 
 
Сайт МБОУ «Березорядская основная общеобразовательная школа»